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湖南公務員申論科目大綱

A+ A- 2017-10-16 11:39  |  京途教育網  |  點擊:1297

 2017年湖南公務員申論考試大綱已發布,以下是《2017年湖南公務員考試申論大綱》:


湖南省2017年度考試錄用公務員公共科目考試大綱

(申論)

  一、公共科目筆試內容

  湖南省2017年考試錄用公務員公共科目筆試分為

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湖南省2017年度考試錄用公務員公共科目考試大綱

(申論)

  一、公共科目筆試內容

  湖南省2017年考試錄用公務員公共科目筆試分為

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湖南省2017年度考試錄用公務員公共科目考試大綱

(申論)

  一、公共科目筆試內容

  湖南省2017年考試錄用公務員公共科目筆試分為

 2017年湖南公務員申論考試大綱已發布,以下是《2017年湖南公務員考試申論大綱》:


湖南省2017年度考試錄用公務員公共科目考試大綱

(申論)

  一、公共科目筆試內容

  湖南省2017年考試錄用公務員公共科目筆試分為和

 2017年湖南公務員申論考試大綱已發布,以下是《2017年湖南公務員考試申論大綱》:


湖南省2017年度考試錄用公務員公共科目考試大綱

(申論)

  一、公共科目筆試內容

  湖南省2017年考試錄用公務員公共科目筆試分

 2017年湖南公務員申論考試大綱已發布,以下是《2017年湖南公務員考試申論大綱》:


湖南省2017年度考試錄用公務員公共科目考試大綱

(申論)

  一、公共科目筆試內容

  湖南省2017年考試錄用公務員公共科目筆試分為行政能力檢測和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。

  申論為主觀性試題,考試時限150分鐘,滿分100分。

  二、申論作答要求

  報考人員務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考人員必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,用鋼筆或簽字筆答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用圓珠筆、鉛筆作答一律無效。

  三、申論介紹

  申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要通過報考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等,測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、解決問題能力、文字表達能力等。

  閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,把握給定資料各部分之間的關系,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。

  綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。

  貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。

  解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

  文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

兩科,全部采用閉卷考試的方式。

  申論為主觀性試題,考試時限150分鐘,滿分100分。

  二、申論作答要求

  報考人員務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考人員必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,用鋼筆或簽字筆答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用圓珠筆、鉛筆作答一律無效。

  三、申論介紹

  申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要通過報考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等,測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、解決問題能力、文字表達能力等。

  閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,把握給定資料各部分之間的關系,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。

  綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。

  貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。

  解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

  文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

兩科,全部采用閉卷考試的方式。

  申論為主觀性試題,考試時限150分鐘,滿分100分。

  二、申論作答要求

  報考人員務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考人員必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,用鋼筆或簽字筆答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用圓珠筆、鉛筆作答一律無效。

  三、申論介紹

  申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要通過報考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等,測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、解決問題能力、文字表達能力等。

  閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,把握給定資料各部分之間的關系,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。

  綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。

  貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。

  解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

  文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

兩科,全部采用閉卷考試的方式。

  申論為主觀性試題,考試時限150分鐘,滿分100分。

  二、申論作答要求

  報考人員務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考人員必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,用鋼筆或簽字筆答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用圓珠筆、鉛筆作答一律無效。

  三、申論介紹

  申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要通過報考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等,測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、解決問題能力、文字表達能力等。

  閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,把握給定資料各部分之間的關系,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。

  綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。

  貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。

  解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

  文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

兩科,全部采用閉卷考試的方式。

  申論為主觀性試題,考試時限150分鐘,滿分100分。

  二、申論作答要求

  報考人員務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考人員必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,用鋼筆或簽字筆答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用圓珠筆、鉛筆作答一律無效。

  三、申論介紹

  申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要通過報考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等,測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、解決問題能力、文字表達能力等。

  閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,把握給定資料各部分之間的關系,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。

  綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。

  貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。

  解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

  文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

兩科,全部采用閉卷考試的方式。

  申論為主觀性試題,考試時限150分鐘,滿分100分。

  二、申論作答要求

  報考人員務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考人員必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,用鋼筆或簽字筆答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用圓珠筆、鉛筆作答一律無效。

  三、申論介紹

  申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要通過報考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等,測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、解決問題能力、文字表達能力等。

  閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,把握給定資料各部分之間的關系,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。

  綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。

  貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。

  解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

  文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

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